PROYECTOS

martes, 23 de octubre de 2018

Nuevo reto en salamanca


Seguimos jugando en clase. Ustedes también pueden hacerlo desde casa. Un nuevo reto asoma en nuestro blog. Esta vez creo que un poco más difícil que los anteriores, pero es que había que darle emoción.

Ahora las pista, pues esta ventana no tiene desperdicio: enmarcada con elementos clásicos y coronada por un Corazón de Jesús, pasa desapercibida para los viandantes que ajetreados pasean por el centro en busca de un nuevo templo o capilla donde la moda nos deslumbre con sus novedades. No hace falta decir que no nos hemos movido de Salamanca y de sus hermosas calles.

Dime en que calle está la ventana y el número del portal. Ánimo, pasea un poco y levanta la vista del móvil aunque sea complicado. Por favor, recuerda que será el ganador o ganadora aquel que primero me lo diga en el colegio. Abstenerse de enviar  mensajes por RRSS.


jueves, 18 de octubre de 2018

2º ESO desborda imaginación. 2018-2019

Los alumnos de 2º ESO nos siguen sorprendiendo en clase. Si las representaciones, mimo y canciones del otro día nos dejaron boquiabiertos a más de uno, hoy la imaginación desbordada nos ha ofrecido a un buen samaritano con actuación-RAP y una representación del primer milagro de Jesús con su maestresala, agua y conversión en vino incluida (lo que consigue el colorante alimenticio no tiene precio) y que no se me olvide decir que hasta nos hemos disfrazado de "época" para darle más credibilidad.

La pizarra sigue siendo un buen recurso con un poco de imaginación. Por eso la casa sobre la roca y sobre la arena nos ha quedado tan clara. Cartulinas para las casas y la roca, tiza para el río y la tormenta...

Es una pena que no podamos mostraros las canciones y el rap que nos han interpretado, pero les he prometido que buscaremos la manera para que lo podáis disfrutar. 

Por ahora os dejamos este anticipo con cuatro fotos que explican visualmente lo que hoy han hecho los alumnos.

Decorado preparado de "Las bodas de Caná"



Presentación de la parábola de "La casa sobre la roca"




4º ESO conoce a Carlos III

Terminando ya el tema que nos ocupa, los alumnos de 4º ESO recuerdan con este vídeo de Academia Play algunos aspectos del mejor alcalde de Madrid: Carlos III.

 

miércoles, 10 de octubre de 2018

El segundo reto de este curso desvelado

El segundo reto de este curso desvelado. Dos alumnos otra vez de 2º ESO han dado con el lugar exacto. Ellos también tendrán su premio correspondiente.






"La Virgen de la escuela" está en la iglesia de San Julian y Santa Basilisa. Una iglesia románica del siglo XII pero que tiene añadidos y mejoras posteriores debido al uso y el paso del tiempo.

La iglesia está en la plaza Sexmeros, y nuestra imagen justo en la calle Obispo Jarrín.

Ahora bien. ¿Sabes lo que es un sexmero y quien era el Obispo Jarrín?



Un sexmero / sesmero era el encargado de representar un sexmo /sesmo. Un sexmo es una división territorial medieval.


Francisco Jarrín y Moro, nació en Salamanca en 1848. Fue Obispo de Plasencia. Ocupó importantes cargos eclesiásticos y universitarios y en su labor ocupó un lugar destacado la comarca de Las Hurdes.


Si quieres saber más, puedes consultar:
salamancaenelayer.blogspot.com Virgen de la escuela
salamancaenelayer.blogspot.com Obispo Jarrín
biografía del Obispo Jarrín

Unas pocas horas han bastado para descifrar este acertijo. El siguiente reto, que ya está preparado será un poco más difícil, aunque está situado en un lugar muy céntrico de Salamanca. 

martes, 9 de octubre de 2018

Nuevo reto.

No ofrece dudas: es la Virgen de la escuela. hasta aquí todo correcto. Ahora viene lo difícil. ¿En que iglesia salmantina he hecho esta fotografía? Nombre (advocación) y lugar.


Ánimo, participa y recuerda que la respuesta hay que darla de viva voz en el colegio y al profesor.

lunes, 8 de octubre de 2018

El Antiguo Régimen entra en crisis. Siglo XVIII

El tema da sus últimos coletazos y compartimos en el blog de clase algunos esquemas para repasar lo que hemos visto en el aula. No esta todo, pues el tiempo es limitado, pero están mejor que los que hacemos con la tiza de toda la vida. Desde luego se entiende mejor la letra.😅
Foto: aurigasensalamanca.

Foto: aurigasensalamanca.

Foto: aurigasensalamanca.

Foto: aurigasensalamanca.
Si lo prefieres, puedes consultar estos esquemas del "Profesor Francisco" sobre el mismo tema que estamos viendo nosotros.








La independencia de Estados Unidos. Academia Play.


En las clases de 4º ESO hemos tratado la independencia de Estados Unidos y para ayudarnos un poco a entender el contexto en el que sucedió este acontecimiento nos hemos servido de este vídeo de Academia Play.

jueves, 4 de octubre de 2018

Génesis 1 ESO II. 2018-2019

Al hilo de nuestro trabajo en clase de religión en 1º ESO han aparecido en prensa esta semana dos noticias que nos pueden ilustrar sobre nuestro trabajo referente a la creación del mundo.

La primera de estas noticias es sobre la Specola vaticana, fundada en 1578 y uno de los observatorios astronómicos más antiguos en funcionamiento.

Enlace a la noticia: Agencia EFE.

Fotografía que acompaña a la noticia. Agencia  EFE
La segunda noticia hace referencia a la posible localización del planeta X en el sistema solar. Todavía nuestro sistema solar sigue sorprendiéndonos y esta vez parece ser que con el hallazgo de un nuevo planeta.
Este hallazgo nos ilustra sobre lo poco que conocemos todavía sobre el universo y da pie en clase para trabajar con noticias de actualidad.

Enlace a la segunda noticia: Periódico ABC.







miércoles, 3 de octubre de 2018

La Biblia 2. Nuevo Testamento

Y ahora hablamos del NT, pues ya ha llegado el Salvador.

El NT está escrito en griego, aunque encontraremos también algunas palabras en arameo. No debemos olvidar que esa es la lengua materna de Jesús. Y se han conservado en los evangelios palabras y expresiones en este idioma.

El NT consta de 27 libros, evidentemente, estos no forman parte del canon judío. Respecto al canon católico y evangélico no hay ningún problema.


Foto: Ángel Gil

Aunque están divididos en 5 apartados según el dibujo anterior. Podemos simplificar mucho más las cosas. Así te acordarás mejor:

  1. Los Evangelios y los Hechos de los Apóstoles.
Evangelio (buena noticia en griego) no es una biografía de la vida de Jesús. Una biografía hubiera abarcado muchas más cosas y detalles que hoy desconocemos de la vida de Jesús. El evangelista aporta a su comunidad aquello que recuerda, que ha oído, que ha investigado...y que sirve en ese momento para afrontar un problema real o para certificar la fe. También para traer al presente lo fundamental del mensaje de Jesús. "Lo importante no es si dio de comer a 3000 o a 5000, si estaban tumbados, sentados, hacía calor o frío, lo importante es que quien se acerca a Jesús queda saciado. Jesús tienen vida en abundancia para todos" Te pondré otro ejemplo: "Lo importante es que Jesús muere para salvar a la humanidad y resucita, el que la tumba esté en un huerto, fueran de madrugada o por la mañana no es vital para el mensaje" Evidentemente, todos estos detalles que acompañan al núcleo del mensaje, son también importantes, para entender el contexto, la sociedad...pero lo importante es lo importante, por eso nos faltan tantas cosas, que no se escribieron, no para ocultar detalles escabrosos de la vida de Jesús, sino simplemente, que no eran esenciales. Jesús de Nazaret tuvo una infancia como la de cualquier niño judío del siglo I... Y así hasta llegar a su madurez.

Si te fijas en la foto anterior, verás que hay tres evangelios que se agrupan bajo un mismo epígrafe: sinópticos. ¿Qué significa esto? Lo resumiré diciendo que beben de las mismas fuentes. Si escribes los tres evangelios en tres columnas paralelas, verás que aunque difieren en algunos detalles, en el vocabulario, en el estilo, sin embargo son idénticos en el núcleo de la historia. 

Y al final del todo está el evangelio de Juan. Comprueba los cuatro comienzos de los cuatro evangelios y tu mismo encontrarás las diferencias entre los sinópticos y Juan. Fíjate que Juan es muy elevado, a la vez que nos cuenta lo que dijo e hizo Jesús, reflexiona sobre el significado de esas palabras y acciones.

A todo esto, no te he puesto un ejemplo que suelo poner muy a menudo. Es del evangelio de Lucas y resume algunas de las cosas que he explicado un poco más arriba.


Foto: Ángel Gil



El texto lo he tomado prestado de la página web del vaticano. Fíjate muy bien en las palabras que pongo en negrita, y también en que he puesto los dos primeros versículos de los Hechos de los Apóstoles. La razón es muy sencilla. Los dos libros los escribe la misma persona: Lucas.

Los Hechos de los Apóstoles nos cuentan los principios de las primeras comunidades. Los Apóstoles y los discípulos comienzan a predicar, a anunciar la buena noticia del evangelio, comienzan las discusiones con la jerarquía judía, Se fundan comunidades. En la primera parte encontramos una figura importante para los primeros cristianos: Pedro. En la segunda parte del libro, por así decirlo, encontramos otra figura clave de los primeros cristianos: Pablo.

San Pedro. Catedral de Sevilla.
Foto: Ángel Gil
San Pablo. Catedral de Sevilla.
 Foto: Ángel Gil
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¿Quienes son los escritores de los evangelios y de Hch?
Cuatro son los autores: MarcosMateoLucas y Juan. ¿Qué sabemos de ellos?

San Marcos. Catedral de Sevilla.
Foto: Ángel Gil

Marcos: Se atribuye la autoría de este Evangelio al joven que acompaña (v12)  en sus viajes a Pablo. Además se cree que era secretario de Pedro, En la 1 carta de Pedro 5,13 le llama: Mi hijo.

Pudo ser compuesto en torno al año 70 en Roma para una comunidad amenazada por la persecución. 

Cada vez que utiliza un término en hebreo o arameo, lo traduce al griego. Esto nos indica que escribe para una comunidad que no conoce estas lenguas. Además sus destinatarios también desconocían las costumbres judías.

Se presenta a Jesús como Mesías, el Hijo de Dios. Toda su forma de actuar así lo demuestra.

Tradicionalmente se le presenta con un símbolo para identificarlo: El león.




San Lucas. Catedral de Sevilla.
Foto: Ángel Gil



LucasEl médico querido de Pablo (v14) Se le considerá griego y poseedor de una gran cultura. 

Se cree que fue escrito entre los años 80-90 para griegos convertidos al cristianismo. Lucas les enseña estas costumbres y les acompaña en las Escrituras.

Lucas escribió también Hechos de los Apóstoles.

En el Evangelio de Lucas, Dios manifiesta su amor a través de Jesús. Se insiste en la bondad, el perdón y la misericordia.

Se le representa con el símbolo del toro.







San Mateo. Catedral de Sevilla.
Foto: Ángel Gil

Mateo: Se atribuye este Evangelio al cobrador de impuestos convertido en apóstol: Mateo Leví. 

Lo que si parece cierto es que se escribió entre los años 80 y 90. Probablemente en Antioquia, para los judíos que se habían hecho cristianos, y que ahora se hayaban enfrentados a los judíos.

Algunos estudiosos proponen que un autor o autores desconocidos recogieron la tradición de Mateo, y a la hora de redactar el evangelio lo hicieron reconociendo en Mateo la autoría en vez de en ellos.

Se presenta a la comunidad cristiana como el verdadero Pueblo de Dios. Jesús es el Salvador anunciado por los profetas del AT.

Su símbolo responde a la figura de un hombre.




San Juan. Catedral de Sevilla.
Foto: Ángel Gil





Juan: Se cree que el autor de este evangelio responde a Juan, el joven pescador de Galilea y hermano de Santiago.

Se escribió en torno a los años 90 y se cree que responde más bien a un grupo de discípulos de Juan que al propio Juan.

Sus destinatarios parecen ser judíos y no judíos de la ciudad de Éfeso.

Jesús es la palabra de Dios que se hace carne. Utiliza un lenguaje cargado de simbolismo: El buen pastor, Pan de Vida...

Se le representa con un águila.




Si quieres ver una imagen de un papiro con un fragmento del evangelio de Lucas y del evangelio de Juan, pincha en este enlace: Papiro Hanna 1. Se trata de un documento de inicios del siglo III.

Los evangelistas son representados al lado de su símbolo correspondiente o también con su forma tetramorfa


Evangelistas en en el púlpito de San Andrés. Carrión de los Condes. Palencia.
Foto: Ángel Gil


Evangelistas - tetramorfos en la portada románica de la
Iglesia de Santiago. Carrión de los Condes. Palencia.

Foto: Ángel Gil.

En el Nuevo testamento encontramos también las cartas de Pablo y cartas de otros apóstoles además del Apocalipsis. Pero estos escritos son harina de otro costal y el tiempo y el espacio no nos dan tregua, así que ya hablaremos otro día de esto.

Podíamos extendernos hablando de los apócrifos, que no están tan ocultos y escondidos como la gente cree. Pero esa es otra historia que contaremos en otra película.


Apócrifos cristianos.
Foto: Ángel Gil

lunes, 1 de octubre de 2018

Adivinaron el reto: Iglesia vieja del Arrabal.

Enhorabuena*.
Foto: aurigasensalamanca. Graffiti en Pamplona.

Tres alumnas de 2º ESO A y B localizaron el reto de esta semana. Así que habrá que hacerles entrega de su correspondiente "recompensa"

No parecía tan fácil, pero para estas alumnas y otros que llegaron más tarde no resulto difícil. 

Se trata de la Iglesia vieja del Arrabal, dedicada a la Santísima Trinidad. Construida en el siglo XII, aunque luego tuvo sucesivas reformas.

Sufrió la riada de San Policarpo en 1626. la misma riada que hundió parte del puente romano. La iglesia fue abandonada al culto en 1950, restaurada recientemente y recuperada para el culto de nuevo.

Iglesia vieja del Arrabal. Foto: aurigasensalamanca.

* Para darle un punto gracioso, siempre que alguno de los alumnos adivinen el reto, pondremos como reconocimiento este fragmento de un graffiti de Pamplona.


jueves, 27 de septiembre de 2018

Actividad sobre Jesucristo 2º ESO. 2018-2019

Estamos trabajando en 2º ESO con Jesús de Nazaret. En concreto una de las actividades que estamos realizando para comenzar, es ver "El hombre que hacía milagros" y por supuesto hacer una pequeña reflexión acerca de algunos de los temas que vemos en la película.


De momento aquí dejo unas preguntas que nos están facilitando la reflexión:

1 ¿En qué ciudad aparece trabajando Jesús ¿ ¿ en qué consiste su trabajo?

2 Al comienzo de la película, ¿Vivía todavía José? ¿Y maría? ¿De qué cosas habla con Jesús?

3 Haz una lista con los principales amigos de Jesús que aparecen en la película (sin contar los 12 discípulos)

4 ¿cómo se llama la hija de Jairo? ¿Qué le ocurre? ¿Por qué Jairo no acude inmediatamente a Jesús?

5 Explica dos de las parábolas que cuenta Jesús

6 ¿Por qué los judíos importantes no aceptan a Jesús? Da, al menos dos razones

7 Cuenta tres de los milagros que hace Jesús.

8 Narra, con tus palabras, alguna escena que tu habías imaginado de modo distinto a como aparece en la película.

9 ¿Por qué Jesús no acude inmediatamente a curar a Lázaro?

10 Cuenta brevemente cómo resucita Jesús, y a quienes se aparece.

11 ¿Qué encargo les da Jesús antes de subir al cielo?




Una vez realizada esta parte del trabajo, vamos a por la segunda parte, donde los alumnos tendrán que mostrar su talento y creatividad. Divididos en grupos de trabajo repartimos varios pasajes del evangelio relacionados con la película que hemos visto y se nos presenta el reto de analizarlos y representarlos al resto de los compañeros de diferentes maneras: Rap, mimo, teatro, dibujo, danza, etc


Proceso del trabajo grupal.


Proceso del trabajo grupal.


Algunos grupos han traído el atrezzo necesario para la realización de la representación a los compañeros. 


atrezzo de una de las representaciones


Uno de los grupos decidió explicarnos una de las parábolas, haciendo una curiosa representación con ayuda de objetos que nos ponían en situación y ayudaban a visualizar lo que narraban.

Así quedó nuestra pizarra después de la representación
Si las representaciones, mimo y canciones del otro día nos dejaron boquiabiertos a más de uno, hoy la imaginación desbordada nos ha ofrecido a un buen samaritano con actuación-RAP y una representación del primer milagro de Jesús con su maestresala, agua y conversión en vino incluida (lo que consigue el colorante alimenticio no tiene precio) y que no se me olvide decir que hasta nos hemos disfrazado de "época" para darle más credibilidad.

La pizarra sigue siendo un buen recurso con un poco de imaginación. Por eso la casa sobre la roca y sobre la arena nos ha quedado tan clara. Cartulinas para las casas y la roca, tiza para el río y la tormenta...

Es una pena que no podamos mostraros las canciones y el rap que nos han interpretado, pero les he prometido que buscaremos la manera para que lo podáis disfrutar. 


Por ahora os dejamos este anticipo con cuatro fotos que explican visualmente lo que hoy han hecho los alumnos.

Presentación de la parábola de "La casa sobre la roca"

Presentación de la parábola de "La casa sobre la roca"

Decorado preparado de "Las bodas de Caná"

Decorado preparado de "Las bodas de Caná"