En breve, gracias a los alumnos de 2º ESO, presentaremos nuevo proyecto y nuevos contenidos o pequeñas píldoras de conocimiento sobre la mitología en el sistema solar en nuestro podcast de clase. En nuestras redes informaremos de las novedades cuando se produzcan.
Desde el martes 11 de octubre de 2016 en activo subiendo elementos utilizados en clase y con los que enriquecemos nuestro día a día. Un blog que se convierte en una ventana abierta a algunas de las cuestiones que trabajamos en nuestras clases. Bienvenido.
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lunes, 12 de octubre de 2020
viernes, 5 de abril de 2019
Podcast sobre Pablo de Tarso.
En 4º ESO los alumnos han investigado en grupos algunos aspectos de la figura de Pablo de Tarso y una de las actividades que han realizado en los grupos ha sido una entrevista que hemos grabado y subido a nuestro podcast.
Tenemos tres entrevistas preparadas que os enlazamos a continuación para que vosotros también podáis escucharlas y por supuesto para que los alumnos se oigan unos a otros y valoren el trabajo que han realizado.
A algunos de ellos les da mucha vergüenza escucharse y nos piden que seamos comprensivos con ellos y con los errores que han cometido en el trabajo y en la grabación.
Yo creo que hemos aprendido bastante y no solo sobre San Pablo. Además de manejar citas bíblicas con soltura, hemos trabajado en equipo, distribuido tareas, nos hemos escuchado unos a otros y hemos mantenido un clima de trabajo en la clase que ha permitido la grabación en directo de estas tres entrevistas.
Tenemos tres entrevistas preparadas que os enlazamos a continuación para que vosotros también podáis escucharlas y por supuesto para que los alumnos se oigan unos a otros y valoren el trabajo que han realizado.
A algunos de ellos les da mucha vergüenza escucharse y nos piden que seamos comprensivos con ellos y con los errores que han cometido en el trabajo y en la grabación.
Yo creo que hemos aprendido bastante y no solo sobre San Pablo. Además de manejar citas bíblicas con soltura, hemos trabajado en equipo, distribuido tareas, nos hemos escuchado unos a otros y hemos mantenido un clima de trabajo en la clase que ha permitido la grabación en directo de estas tres entrevistas.
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